Posted in Բնագիտություն 6

Բջջի կառուցվածքը

Սովորել՝ Բջջի կառուցվածքը։

Պատասխանել հարցերին։

  1. Որո՞նք են բջջի հիմնական կառուցվածքային մասերը։
    Բջջաթաղանթը, պլազմային թաղանթը, ցիտոպլազման և կորիզը:
  2. Ի՞նչ նշանակություն ունի բջջաթաղանթը։
    Բջջաթաղանթը տանում է պաշտպանիչ դեր: Նրա միջոցով բջիջ են մտնում ջրում լուծված նյութեր: Եվ դուրս են գալիս որոշ անպետք նյութեր:
  3. Ո՞րտեղ է գտնվում բջջահյութը և ինչ է այն պարունակում։
    Բջջահյութը գտնվում է կորիզի մոտ: Այն պարունակում է շաքար և այլ նյութեր:
  4. Ի՞նչ գույնի պլաստիդներ կան բուսական բջջում։
    Կանաչ
Posted in Մաթեմատիկա 6

104

1) Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) x – 832 = 174
1006

բ) 1405 – x = 108
1297

գ) x + 818 = 896
78

դ) x – 303 = 27
330

ե) 84 + x = 124
40

զ) 2003 + x = 4561։
2564

2) Հավասարման արմա՞տն է արդյոք 3 թիվը.

ա) x – 3 = 0
Այո

բ) x – 5 = 0
Ոչ

գ) 7 – x = 0
Ոչ

դ) 3 – x = 0
Այո

ե) 2 ⋅ x = 6
Այո

զ) x = 6 – x
Այո

3) Կազմե՛ք հավասարում և լուծե՛ք այն.

ա) x թվին գումարել են 4 և ստացել են 19
15+4=19

բ) x թվից հանել են 10 և ստացել են 7
17-10=7

գ) 35-ից հանել են x թիվը և ստացել են 5
35-30=5

դ) 11-ին գումարել են x թիվը և ստացել են 25:
11+14=25

4.Հետևյալ խնդիրները լուծե՛ք հավասարումներ կազմելու միջոցով.

Տուփի մեջ կոճակներ կային։ Երբ տուփի մեջ դրեցին ևս 30 կոճակ, դրանց քանակը դարձավ 95։ Սկզբում քանի՞ կոճակ կար տուփի մեջ։
x+30=95
95-30=65

5.ABC եռանկյան պարագիծը 57 սմ է, AB կողմի երկարությունը՝ 26 սմ, AC-ինը՝ 10 սմ։ Որքա՞ն է BC կողմի երկարությունը։

ABC=57
AB=26
AC=10
BC=x
26+10=36
57-36=21

6.Գտե՛ք անհավասարման լուծումը. ամբողջ թվերը միայն նշի՛ր.

ա) 2 <3,4,5,6,7< 8,

բ) 0 < 1,2,3,4,5,6,7,8,9< 10,

գ) –7 <-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 <12,

դ) –2 < x < 3:

7.Բավարարո՞ւմ է արդյոք 2 թիվը տրված անհավասարմանը.

ա) x < 3
Այո

բ) x > 4
Ոչ

գ) 5x > 0
Այո
դ) 2x <  3
Ոչ

Posted in Մայրենի 6

Հնչյունափոխություն

1. Գտիր տրված բառերի հնչյունափոխված արմատների անհնչյունափոխ ձևերը:

Թզաչափ- թիզ
խճանկար – խիճ
մշտատև – միշտ
կկվականչ – կկու
պտուտակ – պտույտ
փշրանք – փշուր
սիրալիր – սեր
ձիթապտուղ – ձեթ
մրջնաթթու – մրջուն
խնկաման – խնամք
ժրաջան – ժիր
ծլարձակել – ծիլ
ալրաղաց – ալյուր

2. Որտեղ անհրաժեշտ է, գծիկի փոխարեն գրիր հ տառը:

Ապաշնորհ, խոր-ին, նիրհել, նժդեհ, նշխար-, խոնարհվել, նախագահ, ընդ-առաջ, արհեստ, ընդ-ամենը, ընդհանուր, օրհներգ, արհամար-ել, լեհ, ապաշխար-ել, աշխարհ:

3. Բառաշարքում ընդգծել բայերը:

Արևագալ, թնդալ, ցախավել, զգալ, բղավել, ջահել, հմայել, ավել, շողալ, ձնհալ, շրխկալ, կոշկաթել, ծավալ,  գդալ, սխալ, համակարգել, հողմարգել, ծամթել, ճնշել, անվայել:

4. Կապակցության իմաստը արտահայտիր գոյականով:

Բարին կամեցող- բարեկամ
բլուրների շարք- բլրաշարք
գարու հաց- գարեհաց
երթևեկության ուղի- երթուղի
զենք կրող- զինակիր
զույգերով պար- զույգպար
ժամանակ անցկացնելը-Ժամանց
դեմքի նկար-դիմանկար
չմուշկներով վազելը-չմշավազք
պատվեր տվողը-պատվիրատու
լուր բերողը-լրաբեր