Я учусь в школе Мхитара Себастаци. В 6-4 классе. В первый раз, когда я пошел в школу, школа мне не понравилась. Но потом мне уже понравилась школа. Я люблю школу, потому что у меня там много друзей и там все очень интересно. Я очень люблю моя школа.
Day: November 18, 2021
Моя школа
Գոյական անուն
- Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են գոյականներ․
ա. վերելակ, հնչուն, փչակ
բ. շեշտակի, հանք, հնչուն
գ. արցունք, հայուհի, վայրէջք,
դ. ուղղակի, փափկասուն, փախուստ - Ո՞ր շարքում են միայն գոյականներ․
ա. սեր, սիրելի, տիկին
բ. օր, անձրև, գինի
գ. ատաղձ, հող, ցնծագին
դ. ջուր, ծորակ, ջրառատ
3.Ո՞ր շարքում չկա գոյական․
ա. հին, հագուստ, դարպաս
բ. վնասվածք, հարգելի, տնական
գ. սեղան, ծովային, ծարավել
դ. գեղեցիկ, գրքային, ամպամած
4Ո՞ր շարքում չկա գոյական․
ա. հայելի, նազելի, գովելի
բ. վնասվածք, հնչեղ, վայրենի
գ. բազկերակ, կանացի, հյուսն
դ. մայրենի, դյուցազնական, կանաչ
5.Ո՞ր բառը գոյական չէ․
ա. գեղջուկ
բ. դպրոցական
գ. հյութալի
դ. սեր
6.Ո՞ր բառն է գոյական․
ա. կտրիչ
բ. քննիչ
գ. հուզիչ
դ. դյութիչ
7.Շարքերում ընդգծիր այն բոլոր գոյականները, որոնք կարող են գործածվել նաև որպես հատուկ գոյական․
1․ծաղիկ, փայլակ, շանթ
2. տղա, պատանի, համեստ
3. շուշան, ցորեն, կահույք
4. հայրենիք, տապան, ծիծեռնակ
8.Շարքերում ընդգծիր այն բոլոր գոյականները, որոնք կարող են գործածվել նաև որպես հատուկ գոյական․
1․ վասակ, առյուծ, մհեր
2. տիկին, տիրուհի, ազատուհի
3. համբարձում, համեստ, հեղինե
4. հուսիկ, վարազ, որսորդ
9.Ո՞ր բառը գոյական չէ․
ա. մերսող
բ. գրող
գ. դող
դ. հոսող
10.Ո՞ր բառը գոյական չէ․
ա. հուզիչ
բ. սուլիչ
գ. վարիչ
դ. գրիչ
11.Ո՞ր բառը գոյական չէ․
ա․կոշկեղեն
բ․ հողեղեն
գ․խմորեղեն
դ․զարդեղեն
12.Ո՞ր բառը գոյական չէ․
ա․աստղ
բ․ավագ
գ․աղավնյակ
Դասարանական 2 18.11.2021
Բանվորը, կիրառելով 50 Ն ուժ, բեռը տեղափոխել է մի հարկից մյուսը: Ի՞նչ մեծություն է անհրաժեշտ նրա կատարած աշխատանքը հաշվելու համար:
Քանի որ տրված չէ անցած ճանապարհը մենք կմտածենք օրինակ, որ նա անցել է 200մ ճանապարհ:
A=?
F=50
S=200
A=SxF
200×50=10000
A=10000 Ջ
Տղան բեռը տեղափոխելու համար կիրառել է 6 Ն ուժ, անցնել 27 մ ճանապարհ: Հաշվել կատարած աշխատանքը:
A=?
S=27
F=6
A=FxS
27×6=162
A=162 ՋԷներգիան չափում են •••••••:
Ջոուլով
1Ջ=1Ն 1ՄԷներգիան բնութագրում է •••••։
մարմնի աշխատանք կատարելու ունակությունը
ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԵՎ ԷՆԵՐԳԻԱ
- Ներկայացրե՛ք մեխանիկական աշխատանքի օրինակներ:
Բանվորը տանում է սայլը: Երեխան բրդում է խաղալիք ավտոմեքենան: - Ի՞նչ բանաձեւով է հաշվարկվում մեխանիկական աշխատանքը:
A=FxS - Ո՞ր դեպքում մարմնի վրա ազդող ուժն աշխատանք չի կատարում:
Եթե մարմինը չի շարժվում, ուրեմն նրա վրա մեխանիկական աշխատանք:
4. Ինչո՞ւ են էներգիան եւ աշխատանքը չափում միեւնույն միավորով:
Որովհետև աշխատանք կատարելու համար դու էներգիա ես ծախսում:
5. Ո՞րն է 1 Ջ աշխատանքը:
1ջ=1մ 1ն - Ո՞ր էներգիան են անվանում կինետիկ էներգիա:
- Ո՞ր էներգիան են անվանում պոտենցիալ էներգիա:
- Ի՞նչ էներգիայով է օժտված երկնքում թռչող ինքնաթիռը
Նոյեմբերի 15-19
1.Եթե անհայտ թիվը փոքրացնենք 17-ով և արդյունքը եռապատկենք կստանանք 54։ Գտեք անհայտ թիվը։
35
2. 5կգ ծիրան և 3կգ խնձոր գնելու համար պետք է վճարել 2100 դրամ, իսկ 7կգ ծիրան և 4կգ խնձոր գնելու համար՝ 2900 դրամ։Քանի՞ դրամ պետք է վճարել 1կգ խնձոր գնելու համար։
500
3. Երեք հաջորդական բնական զույգ թվերի գումարը 48 է։Գտեք այդ թվերի արտադրյալը։
4032
4. Հանդիսատեսները կինոդահլիճից կարող են դուրս գալ նեղ և լայն դռներով: Եթե բացեն միայն նեղ դռները, բոլոր հանդիսատեսները դուրս կգան 12 րոպեում, իսկ եթե բացեն միայն լայն դռները, բոլոր հանդիսատեսները դուրս կգան 4 րոպեում: Որքա՞ն ժամանակում դուրս կգան բոլոր հանդիսատեսները, եթե միաժամանակ բացեն բոլոր դռները:
3
5. Ուղղանկյուն եռանկյան անկյուններից մեկը 20 աստիճան է: Հաշվեք ուղիղ անկյան գագաթից տարված բարձրությունով և անկյան կիսորդով կազմված անկյան մեծությունը:
25
6. Երկու ճանապարհորդ քայլում էին ճանապարհով՝ իրար ետևից: Ճանապարհի հարթ մասում նրանք քայլում էին նուjն՝ 6 կմ/ժ արագությամբ և նրանց միջև հեռավորությունը 200մ էր: Վերելքին նրանք շարժվում էին նույն՝ 4կմ/ժ արագությամբ: Որքա՞ն էր նրանց միջև հեռավորությունը վերելքում:
200մ
37
1) Հաշվե՛ք.
ա) |–3| + |+2|, = 5
գ) 4 · |+6| = 24
բ) |–28| + |–6| – 25, = 9
դ) 18 : |–6| = 3
ե) 2·|-5|+6·|-1| = 16
զ)13·|+2|-26 = 0
2) Կոորդինատային ուղղի վրա նշե՛ք A (–7), B (+2) կետերը եւ գտե՛ք այդ կետերի հեռավորությունը։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ այդ հեռավորությունը հավասար է C (+7) եւ D (–2) կետերի հեռավորությանը։
Ճիշտ է
3)Խանութ բերեցին երկու արկղ սառեցրած ձուկ, ընդ որում առաջին արկղում 15 կգ-ով ավելի ձուկ կար, քան երկրորդում: Առաջին արկղն արժեր 90000 դրամ, երկրորդը` 60000 դրամ: Քանի՞ կիլոգրամ ձուկ կար յուրաքանչյուր արկղում:
30, 45
4) Հաշվե՛ք.
ա) (–8) +(+16), = +8
բ) (+17) + (–4), = 13
գ) (–1) +(+1), = 0
դ) (+20) +(–18), = +2
ե) (–7) + (+5), = -2
զ) (+21) + (–6), -15
է) (–1) + (+7), = 6
ը) (+15) +(–60) = – 45
թ) (-10)+(-35) = – 45
ժ) (-22)+(-18) = -40
ի) (+9)+(+91) = 100
լ) (+120)+(251) = 371
6.Ինչի՞ է հավասար ամենամեծ բացասական ամբողջ թվի և ամենափոքր դրական ամբողջ թվի գումարը:
0
7)Տրված են –5, –11, +18, –9, +6 թվերը։ Գտե՛ք՝
ա) յուրաքանչյուր թվի հակադիր թիվը,
–5, –11, +18, –9, +6
+5,+11,-18,+9,-6
բ) բոլոր թվերը գումարեք,
–5, –11, +18, –9, +6 = -1
գ) գտեք գումարի հակադիր թիվը:
+1
8)Գնացքը 3 ժամում անցավ 250 կմ։ Առաջին ժամում այն անցավ ճանապարհի 40 %-ը, երկրորդ ժամում՝ մնացածի 40 %-ը։ Քանի՞ կիլոմետր անցավ գնացքը յուրաքանչյուր ժամում։
1-100
2-60
3-90
9) լրացուցիչ, խնդիր ֆլեշմոբից:
Դասարանի բոլոր 30 սովորողները ցանկություն հայտնեցին մասնակցելու ֆուտբոլի կամ բասկետբոլի մրցումներին: Նրանցից 15-ը ցանկություն հայտնեց մասնակցելու ֆուտբոլի մրցումներին, իսկ 20-ը` բասկետբոլի: Քանի՞ սովորող մասնակցեց և՛ ֆուտբոլի, և՛ բասկետբոլի մրցումներին:
5
Գոյական անուն
Գոյական նշանակում է գոյություն ունեցող: Մեզ շրջապատող աշխարհում գոյություն ունեցող մարդիկ, կենդանիները, թռչունները, առարկաները գոյականներ են: Գոյականները պատասխանում են ինչ, ինչեր, ով, ովքեր հարցերին: Ըստ այդմ էլ գոյականները լինում են անձնանիշ և իրանիշ: Անձնանիշ գոյականները ցույց են տալիս անձ և պատասխանում են ով ովքեր հարցերին, օրինակ՝ հայրիկ, նկարիչ, բժիշկ, մարդ, աշակերտ, երեխա և այլն: Իրանիշ գոյականները ցույց են տալիս առարկա, իր և պատասխանում են ինչ ինչեր հարցերին, օրինակ՝ դպրոց, սեղան, թռչուն, սեր, տխրություն, պատերազմ, շուն և այլն: Գոյականները լինում են նաև թանձրացական և վերացական: Թանձրացական գոյականները բուն առարկայական գոյականներն են, որոնք տեսնում ենք, շոշափում ենք, օրինակ՝ գիրք, երեխա, կատու, սեղան, շուն, համակարգիչ, դուռ, շիշ և այլն: Վերացական գոյականները նյութական իմաստ չունեն, իրենց զգում են, օրինակ՝ ուրախություն, հարգանք, թախից, խաղաղություն, ամոթ, ատելություն և այլն: Գոյականները լինում են նաև հատուկ և հասարակ: Հատուկ գոյականները գրվում են մեծատառով: Հատուկ անուններ են մարդկանց անուն ազգանունները, աշխարհագրական վայրերի անվանումները՝ երկրների, մայրցամաքների, քաղաքների, գյուղեր, օվկիանոսների, լճերի, ծովերի, գետերի, լեռների, լեռնաշխտթաների, կղզիներ և այլ անուններ: Հատուկ գոյականներ են նաև կենդանիներին տրվող առանձին անունները, գրքերի անունները, թերթերի ամսագրերի, հիմնարկների անունները:
Միքայել Հովհաննիսյանի Բլոգ 