Գործնական աշխատանքներ

• Բաց թողած տեղերում լրացրու Է կամ Ե:

ա/ մանրէսպան, միջօրե, լայնէկրան, երբևիցէ, այժմէական, ամենաէական, աներկյուղ, առերևույթ, առէջ, բազկերակ, գետեզր, գոմեշ, դողէրոցք, ելևէջ, եղերերգ, երբևէ, էլեկտրաեռակցել, ինչևիցէ, մանրէ, հնէաբան, մանրէ, նախ-րե, չեն, չէիր, որևէ, չէինք, ստորերկրյա: 

բ/ օրեցօր, երեսուներեք, աներևույթ, էական, էլեկտրաէներգիա, էջմիածին, ինչևէ, լայնեզր, խուռներամ, ծովեզր, կիսաեփ, հրեշ, մանրէաբան, մեջք, միջ–րե, ն-րեկ, նրբերանգ, ողբերգակ, որևիցե, չէի, պատնեշ, ջեկ, վերելակ, տիեզերք, ցայգերգ, քառասուներկու: 

գ/ օրըստօր–, աներևակայելի, անէական, աշտե (նիզակ), առերես, առօրեական, բազմերանգ, գրեթէ, երբևիցէ, երբևէ, որևիցե, որևէ, ինչևիցե, ինչևէ, երփներանգ, էակ, լայնէկրան, նրբերշիկ, չեր, վայրեջք, վերելք, Վարդգես, վերելք, վերերկրյա, ցերեկ, շքերթ: 


Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված հոմանիշներից ամենահարմարը: 

 Ջուրը շատ (սառն, ցուրտ, պաղ) էր, ճիշտ օրվա նման: 

…. (սիրտը շուռ եկած, տակն ու վրա եղած, ալեկոծված, հուզված, վրդովված) ծովը ծեծում էր ափերը: 

Ինչո՞ւ ես այդպես … (աներեր, հաստատուն, անսասան, անշարժ, անդրդվելի, անխախտ) նստել՝ փայտ կուլ տվածի նման: 

Մարդն այնպես … (շուտափույթ, արագ, շուտ, հապճեպ) էր քայլում, կարծես կարևոր մի բանից ուշանում էր: 

Փոքրիկը մի քիչ ոտքը կախ գցեց, հետո … (համարձակվեց, սիրտ առավ, խիզախեց, հանդգնեց) ու մոտ եկավ: 

Ի վերջո այնպիսի մի տաճար … (շինեց, կառուցեց, կերտեց), որ բոլորին զարմացրեց իր արվեստով:

30

1. Ո՞ր թվերն են կոչվում դրական, ո՞ր թվերը՝ բացասական։

Զրոյից փոքր թվերը կոչվում են բացասական: Զրոյից մեծ թվերը բնական:

2. Ո՞րն է այն թիվը, որը ո՛չ դրական է, ո՛չ բացասական։

զրո 0

3. Ճի՞շտ է արդյոք, որ ցանկացած բացասական թիվ զրոյից փոքր է։

այո

4. Ո՞ր թիվը կստացվի, եթե 0-ից հանենք 1։

-1 մինուս մեկ

5.  Ո՞ր թվերն են կոչվում ամբողջ թվեր։

Բացասական, դրական թվերը ներառյալ զրոն:

6. Ասե՛ք ջերմաչափների ցուցմունքները

(տե՛ս նկարի)։

-13
+7
0
+24
-5

7. Կարդացե՛ք թվերը.

+2, –3, 0, +8, –10, –15, +1, –27, –12, +100, –91, –74:

8. Տրված են –5, –3, ½,  +5, +10, –2, ¾,  0, +4,1.2/5 թվերը: Նրանցից դո՛ւրս գրեք ամբողջ թվերը:

9. Գործածելով + և – նշանները` գրե՛ք.

ա) 10^0 տաքություն – +10

գ) 3^0 ցուրտ, – -3

բ) 0-ից 7^0 ցածր, -7

դ) 0-ից 8^0 բարձր: – +8

10. Թվանշաններով և + կամ – նշանի միջոցով գրի՛ր բարձրությունները և խորությունները.

ա) Արագած լեռան բարձրությունը չորս հազար իննսուն մետր է։ +4090

բ) Մոնբլան լեռան բարձրությունը չորս հազար ութ հարյուր յոթ մետր է։ +4807

գ) Կազբեկ լեռան բարձրությունը հինգ հազար երեսուներեք մետր է։ +5033

դ) Բայկալ լճի խորությունը հազար վեց հարյուր քսան մետր է։ -1620

ե) Արաբական ծովի խորությունը հինգ հազար ութ հարյուր երեք մետր է։ -5803

զ) Ալեուտյան իջվածքի խորությունը յոթ հազար ութ հարյուր քսաներկու մետր է։ -7822